【1264】第二把火3(1 / 1)

只看穆老师写的是,有个孩子,考试考砸了,回家里不敢说。但是这孩子可机灵了,没有将考试成绩自己拿红笔涂改,也没有瞒着家长,而是写了一张保证书给家长,说自己下一次考试一定考好了,再不考好自己自罚三杯。

王老师写的是,他们班上有个孩子,孝敬父母,尊敬老师,爱护同学。可是,具体事件一个都没有。两文一相比,谁都看得出来,穆老师写的是真人真事,王老师写的是公文稿。

不对比不知道,不对比没有伤害。王老师现在对比下穆老师和其他老师所写的,闹了个大黑脸,说:“我哪里知道她是要求我写——”

“问卷上的题目都这样要求的,王老师。”有老师实事求是地指着宁云夕列出的考题说,人家宁校长要求写的是真事。要不然,怎么来个深层原因让孩子能感动到老师。写公文式文章谁不会,没有意义。

可见有的老师一看到题目想到的是孩子,有的老师一看到题目想到的是工作而已。

王老师坐在那里呼吸一阵急促。曾老师早低下头去了。

宁云夕拿出另一张问卷,问的正是曾老师:“曾老师,你说你印象最深的学生家长,是我家的爷爷。”

“是。”曾老师答。

“原因你说是我家爷爷对老师有着真诚的热情。”

一帮老师,集体憋着,努力不把笑声扑哧出来。

曾老师自己听见老师们的笑,拧着眉头:她这有啥错了?

“我家的爷爷给你送礼了吗?曾老师。”宁云夕问。

“没有。”曾老师答。

“你说他对你热情,怎么个特别的热情?难道其他家长对你不热情吗?”

曾老师哑口无言。

有的老师要笑岔气了,有的老师开始自我反省着,恨不得赶紧把自己的答题卷拿回去。本以为宁云夕给的问卷考题简单得不能再简单,现在一看,是简单没错,可偏偏有人非常容易想歪了。本是很单纯的题目,有些成年人总想想歪了。

一张简单的问卷,却像一面照妖镜一样,照出了人生百态。

当江主任着急打电话给回家的谭校长打电话时,谭校长在对面听着江主任的汇报却更是下定了决心,道:“我看宁校长挺好的,你们好好跟宁校长学习。”

“谭校长,你不要再这样子了。我们老师都很想念你。她算什么呀。”

“江主任。”谭校长的声音突然严肃,“我是都要向宁校长学习的。她来了,我总算找回到了我当初为了老师这个行业冲锋陷阵的那种感情了。”

一听到谭校长这句话,江主任心头上泼凉水似的一阵凉飕飕的。

“你们应该借机,努力改正自己过去犯下的错误!”谭校长道。

江主任巴不得自己没有打过这个电话。

怎么改?改错误?他们错哪里了?他们没有上班吗?他们天天上班,天天上课,哪儿错了?就某些人,像宁云夕这样的家长在天天挑刺儿。给他们家孩子跳级他们还不高兴?这不是找刺儿是什么?